①造句 你想要什么 不会 那我就告诉他们想要用would like 那还是不会 ②有一句话 I’d like a large bowl of noodles. 在黑板上我让他读一下 他没听懂 我就说走到黑板前面指着让他读 他可能还没懂 我读了一大半的句子 让他接 他不会 读不出来 那我教他吧 我读一遍 他读 他读不出来 那我把这个句子分成三份 教他读 他读了 我说那合起来读 他又读不出来 ③后面角色扮演 请同学上来表演 我说 你们想想你们想吃什么菜 点点 他们就完全背课文 背也背不出来 我就引导他们 我说不能所有人都喜欢吃宫保鸡丁和麻婆豆腐吧 在我努力的引导下 他们还是喜欢这两个菜 一共叫了三组同学 一组比一组差 ④后来领大家看视频 看看如何礼貌的点餐 视频是中英文字幕的 我说让他们用中文总结就行 也不会 让大家交流交流 一片寂静 ⑤视频中讲 用want是不礼貌的 我就问用want对不对啊 他们说不对 我说那用什么 他们不知道 我就引导 我说我们这节课学的什么啊 看黑板 I’d like some noodles. 用什么？ 他们回答 would ⑥我讲了单词large 我问他们 Do you understand? 他们以为我在领读 全班齐读large ⑦ppt触屏不好使 听力课音频放不出来 真好~ 我讲的课是七年级下unit10 他们已经结课一个月了 这课他们之前都学过了 真好~ 所有人低头 全班就一个男同学会举手 真好~
