​​去年带毕业班遇到一个孩子。全班最调皮成绩又差,每个班都会有一个让老师觉得无可救药的孩子吧?其实我挺喜欢这类孩子。我们班也有一个,叫小明(代号)。他不认识字,不写作业,上课睡觉,一年级到五年级考试从来不及格。上课在做的两件事情就是影响四周的同学和等待下课铃声。我决定要改变这个孩子之前,找过他的妈妈。我跟他妈妈说,不管我用什么方法来管教这个孩子,都是为了他好,相信我。这个孩子属于被老师遗忘在角落的孩子,所以他妈妈同意了。我把小明叫到图书室,对他说:你不喜欢写作业以后不逼你写了,整个六年级你都不用写作业,但是你要用其他东西来跟我交换。他期待的大笑,这可是你说的哦。我说,嗯,是我说的。你要跟我交换的东西就是你每天要给我读一篇课文五遍,不能读错。而且你要每天帮我打开水,给我拿早餐,然后一个月看两本课外书。最后,这是我们两个之间的秘密,如果泄露出去,那你就写作业,写作文,跟全班同学一个样!最后我还奖励了他一颗巧克力。小明说:哇!老师你真的太好了,从此再也没人逼我交作业了!你太好了吧!!!等等,我说。毕业的时候我送你一份神秘的大礼物,前提是你考试要及格。就当你也送我一份礼物。这么做的目的:1.让他有存在感2.提高阅读能力,增加识字量。3.学会坚持4.有目标,有计划。过程非常艰难,看着好像很简单,实际上操作起来还得各种方式来回变换,这中间还斗智斗勇。后来小升初他语文考了68分。我感觉我要晕倒了,苍天啊大地啊我的神啊!我怎么感觉我比他还要开心。我猜想未来在他的人生里,应该会收货一种感觉,就是坚持下来并且做好一件事的感觉太棒了!毕业典礼,他说老师我考了68你怎么比我还高兴?难道你有奖金吗?啊哈哈哈哈……我说:你给我的毕业礼物太棒了,不光是你考了68分,你还认识了很多字,看了很多小说,而且你还能说出好多成语。我觉得你坚持下来真的太了不起了。你看吧,我就说你可以的!我觉得得到老师的肯定,孩子会觉得比吃了糖还要甜。是不是这种感觉?比如你工作中得到领导的暖心表扬,生活中得到好朋友的真心赞美,你会不会也觉得心里很暖和。遇见不同的孩子。我想,多改变一点思维,多一点耐心。多一点方法,孩子应该能感受得到老师的爱。​​​​