喜欢红色的孩子热情奔放；喜欢粉色的孩子温柔细腻；喜欢蓝色的孩子沉稳内敛；喜欢白色的孩子腼腆却内心丰富；喜欢橙色的孩子单纯；喜欢黄色的孩子古灵精怪；喜欢绿色的孩子平静温和；喜欢黑色的孩子缺乏安全感。

你认为准不准呢？

颜色中蕴含着性格“密码”，可以说是一种性格色彩。想不想知道自己和孩子都属于什么颜色的性格呢？我们来看看如何辨别，并更好地对孩子进行“因色施教”！让孩子越来越聪明！

什么是性格色彩？

性格色彩起源于古希腊“西医之父”希波克拉底的四液学。四液学分为多血质，粘液质，胆汁质，抑郁质。

性格色彩的四色分类正是根据四液学的先天性格特质而来，创始人乐嘉在钻研性格分析领域时，将它们分为：红色、蓝色、黄色、绿色。

四色性格与四液学一一对照如下：

红色性格对应的是快乐、活泼好动的多血质；蓝色性格对应的是谨慎、易悲伤哀愁的抑郁质；黄色性格对应的是目标性强、易激怒、易兴奋的胆汁质；绿色性格对应沉静、行动迟缓的黏液质。

每一种颜色都代表了一种性格特质。它们之间还可以互相组合成复合型的性格。

颜色与性格的对应

乐嘉曾说道：“一个人喜欢什么颜色和他的性格有很大关系，而他所喜欢的颜色也能折射出他的性格特点。”

我们来看看，4种颜色到底对应着何种性格？

第一种：红色性格

优点：积极乐观，快乐的带动者，天赋超凡魅力，随性而又善于交际。胆子大，有主见，爱表现，不开心会大哭大闹，但情绪来得快去得也快。从小就是“振臂一挥而应者云集”的孩子王。

缺点：人来疯，脾气倔，爱抢风头，粗心大意，鲁莽冲动，很容易闯祸。好动的性子又让他们难以长时间的集中精神，专注力稍差。

第二种：蓝色性格

优点：最佳执行者，对待朋友忠诚而诚挚；喜欢独处，安静内敛又乖巧；内心细腻，观察力强，自尊心强；讲究规则，做事有条理，看重目标也看重过程。

缺点：不懂拒绝，不善沟通；胆小怕事，优柔寡断；爱哭，完美主义；敏感多疑，爱钻牛角尖；表达方式含蓄喜欢暗示，希望什么都不说你就明白，容易在不开心当中沉浸很久。

第三种：黄色性格

优点：和红色性格一样，性格活泼开朗，非常地有主见；思维活跃、鬼点子特多，行动力强，责任感强，天生的领导范。好胜心强，有着极为坚定的目标感，不达目的决不罢休。情绪平稳，一般情况下不会受到影响，除非结果不是自己想要的。

缺点：讨厌束缚和规矩，倔强叛逆、不安分，常跟你对着干；希望别人都能听命于他，控制欲强；脾气急躁，注重结果，不顾他人感受容易伤人。

第四种：绿色性格

优点：性情温和，对人宽容和善，富有同情心；特别听话懂事，情绪平稳，不激烈；不喜欢斤斤计较，不喜欢和人发生冲突；执行力强，吃苦耐劳。

缺点：喜欢做和事佬，不会拒绝，常常会因心软而委屈自己；欲望低，不善于沟通，对于自己想要的东西也不坚持；胆子小，甚至有点自卑，不愿意被过多人关注；缺乏见解和决断力，是个慢性子。

在一次演讲中，乐嘉曾分享过这么一个故事。

有位妈妈是黄色性格，说话直，个性比较强势，儿子呢则是红色性格，活泼好动，做事随意，常常因为作业潦草被老师投诉。

妈妈为此总是批评儿子，陪写作业时更是怒火攻心，甚至直接把孩子的作业本撕掉。结果孩子一点进步没有。

后来，这位妈妈听从乐嘉的建议，努力克制自己的脾气，给予孩子鼓励，孩子听到妈妈的夸奖特别意外，铆足了劲把字写得端正，短短几天的时间，粗心的孩子居然变得细致起来。

什么样性格的孩子，用什么样的方法来对待，既省时又有效。

关于红色性格的孩子：

爱表现的他们，注重维护自己在他人面前的形象，越批评反而越毛燥，不妨多给他们一点认可和赞赏，有进步就及时给予肯定，孩子反而会更加积极。

鲁莽冲动的性子，又需要有一个约束和立下规矩；允许他们表达自己的主见，尊重他们合理的意见；发脾气时，冷处理，给孩子一个发泄的空间，很快他就能调节好自己的情绪。

关于蓝色性格的孩子：

孩子内心敏感细腻，又不善于表达内心感受，家长需要付出更多的耐心和温柔，多鼓励孩子，让孩子敢于说出心声。

不懂拒绝又容易形成讨好型人格，总是吃亏，这就需要培养孩子说“不”的能力，当他们敢于拒绝别的小朋友时，不敢是行动上还是语言上，都给予及时的肯定，增强孩子的自信心。

关于黄色性格的孩子：

倔强叛逆的个性，吃软不吃硬，我们不妨走“软策略”，多给还做“选择题”，而不是强硬要求，让孩子在无意识中认可并接受规则。

向孩子巧示弱，反向利用他们的领导力和执行力，加强孩子的自我约束能力，如给孩子封个小官当当，让他管理家里的卫生和家庭成员的不良行为。

多给孩子正向的心理暗示，更有助于他们改正缺点。

关于绿色性格的孩子：

绿色性格的孩子属于稳定型，很容易在压力和困难前停滞不动，多鼓励，多肯定，才是上策。

在他们遇到困难的时候，给予及时的帮助和支持，做他们最坚强的后盾，少拿别人家的孩子来刺激他们，以免打击孩子本来就不够的自信。

此外，要多留心观察孩子的情绪变化，多给孩子一点耐心，别急着催促，越催促反而会越慢；多带孩子到新的环境中去，多参加一些孩子间的群体活动，锻炼孩子主动与他人相处的胆识和能力。