虽然二胎政策已经开放了，但还是有很大一部分的家庭因为考虑教育和经济的原因，而放弃了二胎。一个孩子的家庭，孩子的陪伴自然要依靠父母的用心。我们可以是孩子最好的朋友，当然也是他们最为重要和信任的好朋友。孩子却也需要同年龄的好朋友一起分享他们的成长片段。
带孩子去一些博物馆，图书馆以及科技馆这类地方是我们首选的最适合孩子寓乐于教的公众场合。这里的游乐设施都是针对小朋友们的成长所需而建立。图书馆会有不同时间段的阅读表演，听多了父母亲的讲故事方法，出来听听别的老师是如何表演书本故事也是一件很有趣的事情。科技馆是学习科学的一个场所，豪豪最喜欢去玩的地方之一。
每次我带他去科技馆，他都可以自己在那里玩上一天，陪伴他的并不是我，而是馆里的其他小朋友，我只是看顾他而已。每一次去科技馆的时候，他都会找到自己的玩伴，一起研究那些新的游戏，往往总是忘记了我的存在。还会跟着别的小朋友到处乱跑，我的眼睛总是很忙碌的必须紧紧的跟着他的身影。
小朋友其实很容易会融入这种适合他们玩乐的场所，也很容易在这些地方收获有趣的朋友和满满的快乐。那么，如何才能让孩子在公众场所收获友谊呢？
首先，我们的孩子必须是一个有礼貌的孩子。
没有人会喜欢不讲礼貌的孩子，也没有人愿意和不讲礼貌的人做朋友。公共场所的游乐施舍都是公开面向所有的孩子，并不是自家的玩具，可以霸占着或者强夺过来。礼貌的询问和耐心的等候都会让别的小朋友对你顿生好感，想和你做朋友一起玩。
礼貌是教育的基础，是一种对他人的尊重和对自己负责的一种态度。缺乏礼貌的行为在哪里都会不受欢迎，无论在什么场合，无论是大人的世界还是孩童的世界，都有一定的规矩和守则。做一个有礼貌的孩子是收获友谊的基础。
其二，不懂就多问，不会就多学，自己会的多分享。
我们家附近的儿童科技馆会隔一段时间就换一些游戏，随着季节的转变，会更新适应季节的游戏或者是推出一些不同的游乐设施。成长的过程就是一个不断学习的过程，学习从来都不是单纯的只能从书本上获得，更多的是去探究大自然的秘密。
孩子在接收一种新事物或者新玩具的时候，都是要从不懂的阶段慢慢熟识起来。我常常鼓励豪豪遇到不懂的时候就多去问问正在玩的小朋友，他们可是比父母更好的小老师呢。因为那些小孩玩的东西，我也是第一次看到呀。与其我们去帮忙，不如让孩子去请教已经玩出规律的小朋友。
当孩子学会之后，也要鼓励他分享给别的小朋友，乐于助人的孩子最受欢迎。分享可以让人收获被肯定的快乐，更可以让人牵起友谊的小手。
其三，父母邀请别的小朋友和自己的孩子一起玩。
很多孩子比较害羞，特别是在第一次到一个陌生的环境。每个孩子在最初接触陌生人的时候都会有几分害怕，这并不是因为孩子的性格内向或者害羞，只是他还没有在内心建立起社交的小网。父母的陪伴是给了孩子一个信心，也可以让他放开内心，更为容易的接纳新新事物，勇于挑战。
我常年和孩子们打交道，也很喜欢和孩子们一起玩，便习惯了融入小朋友的圈子，无论是否是认识或者不认识的小朋友，我都会招呼他们和我们一起玩，让他们很自然很开心的和我们玩在一起。大家在一起玩的开心就会慢慢的建立起友谊。父母要做的就是让孩子在不知不觉中融入那个社交的环境。慢慢的，等孩子与其他小朋友熟识了，父母便可以静静地退出，在旁边看着。
常常看到有些家长带着孩子去游玩，放任孩子自己一个人在那边玩，自己却拿着手机或坐或站在一旁玩。带孩子去科技馆，绝不是为了自己可以在带孩子的同时玩手机。陪伴的意思是放下手中的一切，专心陪伴孩子。
其四，遇到需要合作完成的游戏项目，大胆的去找小朋友一起玩。
科技馆这类探索科学的场所，还是有很多游戏是需要几个人一起合作才能启动游戏。这时候就需要考验孩子自己的社交能力了。鼓励他去寻找附近也想玩这个游戏的小朋友，并发出礼貌的邀请，即使被拒绝了也礼貌的说谢谢，再去寻找下一个。
我记得这次我们去昆明科技馆的时候，有一个游戏看上去有点恐怖，里面有一些镜子，除了几盏昏暗的灯光外一片漆黑。豪豪还是比较怕黑的，他不喜欢这种暗黑的感觉，但他又很想尝试，总是很好奇的往里张望。我说，“你看，那边有个小朋友也在张望，要不你去邀请他一起进去，两个人总比一个人安全，对不？”他便走过去，问那个小朋友，要不要一起进去。那个小朋友正渴望着可以有个伴，便毫不犹豫的拉着豪豪的手一起走了进去。当他们一起出来的时候，那个小朋友还很兴奋的一直拉着豪豪的手要进去第二次，第三次。后面好几个游戏，那个小朋友都紧紧的跟着豪豪，两个人反倒像是认识了许久的好朋友，直到我们要回家，那个小朋友还有些依依不舍。有时候，需要的其实就是你的大胆。当然细心的观察也会让你的邀请事半功倍。
在公众场所收获友谊，对小朋友并没有太大的难度。孩子大多比较单纯，比较热情，很愿意有玩伴一起玩。只要我们教给孩子一些社交的技巧，让他们学会多问多看多交流，多一点谦虚，多一点礼貌，多一点细心，多一丝大胆，那么孩子就会收获多一个小老师，多一个好朋友，多一份快乐。